Сразу скажу, что описанный здесь метод поощрения не работает в полной мере на детках младше 5 лет. Поясню, почему. К семи годам у ребенка начинает формироваться учебная деятельность. То есть идет большой сдвиг: игровая деятельность заменяется учебной. И если в игровой деятельности вознаграждением является сам процесс игры, то в учебной деятельности нужна отметка. И заметьте, я сказала не «оценка», а «отметка», то есть важно отметить, поставить галочку, похвалить за действие.
Основные направления подготовки к школе: чтение, математика, подготовка руки к письму, знакомство с окружающим (приведение знаний о мире в систему). И вот в первых трех направлениях после каждого успешно выполненного задания нужна такая отметочка.
Прописываем мы с ребенком строчку элементов. Отлично, прописали. А теперь пусть ребенок обведет одну самую красивую буковку (или элемент-крючочек, палочку) и мы ее (этот элемент или букву) наградим картиночкой.
У меня запас маленьких картиночек. Я не всегда вижу в продаже маленькие наклеечки, поэтому картиночки держу всегда с собой в своем волшебном пенале. Вот как они выглядят:
Держать такие картиночки можно в баночке из-под гуаши или (как у меня) в маленьком контейнере (бывают такие).
Откуда я их беру? Отовсюду. Из рекламных буклетов, из детских журналов, вырезаю из открыток. Основное требование-они должны быть интересны ребенку и должны быть маленькими.
Для примера на картинке вы видите вкладыш от флюоресцентных звездочек: я из нее заберу в копилочку солнышко, фонарик и лампочку. Они маленькие и забавные.
Решили в тетради задачку? Приклеили на поля картиночку (отметили). Сделали звуко-буквенный анализ слова-отметили себя, похвалили. Причем ребенок картиночку выбирает сам.
Вот так мы и используем картиночки. Просто-но ребенок очень радуется.
P.S. Статья уже была написана и увидела рекламку в магазине, идея которой тоже очень подходит для награждалочек «Игрушки на елочку»ю Вырезать елочку из цветной бумаги, нарисовать на ней кружочки, потом в них наклеивать «игрушки»
Оставить комментарий