Счетчики

postheadericon Изучаем тело человека: тема 5 Программы Чудо-Чадо (с)

Для мамочек детей от 1,5 до 3 лет: Идет запись на бесплатные консультации по развитию речи (если в речи есть проблемы)ю Заявку на консультацию заполняет тут: http://www.chudo-chado.net/individualnaya-konsultaciya-po-razvitiyu-rechi/

как изучать с ребенком строение телаИзучать свое тело важно и нужно. Есть много пособий и книг на эту тему, но в целом надо понимать, что при изучении этой темы мы решаем две важные задачи: это задача здоровья и задача ориентировки в пространстве. Удивлены? Давайте разберемся подробнее:

Знания о своем теле помогают ребенку понимать и слышать свое тело и правильно реагировать на наши «взрослые» требования: мыть руки, чистить зубы, не есть снега и немытых фруктов, ложиться вовремя спать и не есть сладкого до обеда 🙂
Помню свою историю: сын ну никак не ложился спать вовремя и мотивация неприемлемости требования вовремя ложиться спать была у него вполне логичная: а почему ты поздно ложишься, а я рано. И никакие обрывочные пояснения о том, что детям надо спать больше не исправляли ситуацию.
И когда я все же взялась и неделю системно изучала с ним тело человека, попутно поясняя разницу между взрослым и детским организмом, тогда спать мы стали ложиться вовремя.
Ну, например, почему надо носить шапочку в холодное и ветреное время года? Чтобы уши не мерзли? Да, но не только. У детей, по сравнению со взрослыми, очень короткая евстахиева труба (она соединяет среднее ухо с носоглоткой) и при охлаждении ушка воспалиться может не только ушко, но и заболеть горлышко, да и носик может засопливить.
А ребенок идет по улице и видит взрослых, которые, радуясь весеннему солнышку, уже не одевают шапки. Да и мама без шапки. Почему же ему нельзя шапку снять?
Мозг ребенка и взрослого по физическому устройству одинаков, но вот работает по-разному. Чтобы отдохнуть и переработать дневные впечатления, мозгу ребенка нужно больше времени, чем взрослому. Вот, взгляните на табличку:
 Сколько должен спать ребенок
В таблице: с 1 до 3 лет-11-14 часов;, 3-5 лет -10-13 часов, и от 6 до 17 лет (старший дошкольник и школьник) 9-11 часов. Ну, насчет 9 часов для старшего дошкольника я бы поспорила, все же вроде как и мало. Но, наверно, есть такие дети, просто я не встречала. Но в таблице указан интервал 9-11. С этим согласна.
Высыпаться для ребенка-это не просто хорошее настроение, а правильное развитие и здоровье как физическое, так и психическое.
Часто слышу от родителей младших школьников: «Мы вчера до 11 вечера делали уроки!». У меня сразу генерируется вопрос: а сколько потом ребенок спал? И не только по часам: утренний сон не так полезен, как вечерний, так как в светлое время суток не образуется при сне гормон мелатонин (или мало и слабо образуется). А он является основой для сератонина, известного больше как «гормон счастья». Вот и думаешь порой, что растим мы несчастных детей с неправильным режимом…
Вторая цель цель совсем неочевидна, но спросите любого педагога, который готовит детей к школе или занимается с первоклашечками. У детей не развита ориентировка в пространстве и, как следствие, на листе бумаги. К чему я это все говорю? Да к тому, что отсюда идет нарушение ориентировки «право-лево», отзеркаливание букв и цифр при написании (буквы К, Я, Е в обратную сторону, двойка становится похожей на перевернутую пятерку и так далее) Буквы и цифры плохо запоминаются ребенком и, следовательно, ребенку труднее учиться читать, считать, писать.
лево-право
Какие упражнения можно делать?

Упражнения на лево-право

Ну, например, можно посмотреть видео «Лево-право» и потанцевать

 Примечание: Обратите внимание: при танце девочка показывает влево ВАМ, но делает она это правой рукой. Поэтому этот мультик на двигательное подражание и запоминание через движение. Не акцентируем внимание на руках девочки совсем. Сосредотачиваемся именно на движении. Когда показываются картинки, можете с ребенком покачиваться в нужную сторону или показывать руками.
У малышей все начинается с изучения лица и его частей. Где у Маши ротик? А где ушки? А у собачки где ушки? А где глазки?—это все очень нужные игры, играйте в них!

» ЛЕВО – ПРАВО» Дидактичекая игра

Дети показывают названные по ходу слов игры части тела.

Это – левая рука.

Это – правая рука.

Это – левая нога.

Это – правая нога.

Ушко левое у нас.

Ушко правое у нас.

А вот это левый глаз. прикрыть глаза ладошками

А вот это правый глаз.

— Ку – ку

У деток постарше мы переходим уже к схемам лица человека и тела в целом. На занятиях в Школе Чудо-Чадо человека мы рисуем (можно распечатать), подписываем части тела и лица. (Тематическая неделька «Мое тело и лицо») Эта схемка висит на стене. К ней мы обращаемся во многих темах Программы Чудо-Чадо (с) (см. Тематический план Чудо-Чадо (с)): например, в теме 8: Техника в доме, электроприборы: когда говорим про опасность газовой плиты и электричества (здоровье); в теме 20 Признаки живого (способность к восприятию сигналов внешней среды через органы восприятия), ну и , конечно, в июле, когда играем в больничку (тема 25), осенью и зимой, когда говорим про ветер, холод, мороз и одежду по сезону (темы 33, 39, 45, 46).
Не забываем про любимую Агнию Барто и ее стихотворение «Ой, ты, девочка чумазая!». Поговорите после чтения о том, что будет, если с такими грязными руками сесть кушать.
Ну и любимый «Мойдодыр»! Да здравствует мыло душистое и полотенце пушистое!
Вот тут я сделала подборку книг по теме «Мое тело» в книжных магазинах «Озон» и «Лабиринт»: Книги на тему «Мое тело»
Источники картинок: http://spimalysh.ru/wp-content/uploads/2015/05/new-sleep2.jpg?f39f23, https://www.youtube.com/watch?v=KR3S8uqd8KU,

Хотите получать игры по почте?
Заполняйте форму!

Ваше имя


Email


Понравилось? Поделитесь в соц. сетях!

Опубликовать в Google Plus
Опубликовать в LiveJournal
Опубликовать в Мой Мир
Опубликовать в Одноклассники
Опубликовать в Яндекс
I often order shop ah to avoid running for hours and looking for the right thing.

Оставить комментарий

Игры на почту!
Ваше имя


Email




Рассылка на платформе OnWiz