Счетчики

postheadericon Игровая пятидневка «Поиграй-ка!» (описание)

Игровая пятидневка построена по принципу «Прочитай и играй!» Игры, все материалы и видео-все в одном месте. Отзывы в самом низу, в комментариях. К каждому дню набор игр, все игры не требуют подготовки, просто прочитать и играть. До начала ознакомьтесь и с Мамиными тетрадями к каждому дню. Если вы с нами впервые-читайте описание, а тем, кто уже играл, все понятно и так 🙂

Состав пятидневки «Поиграй-ка!»

  1. Игра-занятие «Котёнок»
  2. Царь снегов и льдин (Белый медведь) 
  3. Маленькие жемчужинки (Наши зубки) 
  4. Хитрулька со скалочкой (по сказке «Лисичка со скалочкой») 
  5. Развивающая игра своими руками «Где спрятался апельсинчик?» 

Стоимость игровой недельки 450 рублей. Обязательно читаем подробное описание каждого дня! Оно ниже.

Бонус: Игровой развивающий сборник «Чудо-Чадо Ноябрь 2018 №4»  К сборнику прилагается видеометодичка (пояснения, как играть в игры), 30 заданий для детей от 2 до 7 лет, 337 страниц. Выдается после отчета.

Доступ к играм выдается после оплаты. Ссылки на единой странице. Пароли могут поменяться после двух недель доступа, не пропускаем, играем сразу по выдаче. Заболели-пишем на почту или в Контакте для выдачи нового доступа, если пароль поменялся.

Сокращения в тексте: МТ-Мамина тетрадь ( к каждому дню, ссылка в занятии, просматриваем до занятия, пишем себе, какие страницы распечатать, а что можно показывать на ПК, планшете), В-взрослый, то есть вы, Р-ребенок, ФЭМП-формирование элементарных математических представлений (длинно, конечно, можно сказать просто-математика, но это методически будет неверно).

Совет: с МТ лучше работать так: распечатываем Оглавление и Отчетный лист. На листе Оглавления отмечаем, что надо распечатать (постранично), что смотреть на ПК (планшете). Отчет заполняем после игр, фотографируем, прикрепляем к комментарию. Далее эти два листа подшиваем в папку и у нас будет понимание, где какой материал находится (там много дополнительного, помните?) и легко будет искать то, что нужно.

Для тех, кто у меня (Светланы Кононовой) на логопедии: выбираете 1-2 упражнения из каждого дня ( одно обязательно на развитие речи, второе-любое, лучше на мелкую моторику или мышление) и делаете, затем пишете отчет, где в 2-3 предложениях рассказываете, как прошло. Отчет пишем в комментариях, появляется он не сразу, программа его сначала проверяет на спам, так что не волнуйтесь, если сразу не увидите.

Всем остальным (кто не у меня на логопедии)-вам отчет нна Отчетном листе, не филонить! 🙂 В Маминых тетрадях к каждому дню материалы к занятиям и отчетный лист.

За отчеты-поощряю, нет отчетов-нет бонусов.

По материалам в тетради: 7-10 материалов-это к занятию, остальные дополнительные, бонусные. Считаете это заделом на будущее: например, поехали в отпуск, а у вас занятия уже есть.

Занятия находятся на сайте Школы Чудо-Чадо©, доступ по паролю, пароль высылается после оплаты. Все материалы прилагаются и находятся на страничке с занятием.

Подробное описание каждого дня:

Игра-занятие «Котёнок»

Состав занятия:

Пальчиковая игра «Расскажу про кошку»: Развитие мелкой моторики, введение в занятие

Котенок (Л. Толстой): Чтение, развитие речи, ответы на вопросы по тексту, пересказ.

Поделка «Котята» из ватных дисков: Развитие творческого мышления, ориентации на пространстве листа

Раскрашивание кошки и котят: Рисование тампонами методом примакивания, упражнение на смешивание цветов

Счет и сравнение (математика): Соотнесение цифры и количества, сравнение множеств, порядковый и количественный счет. Прописывание цифр по прописям для детей

Лепка «Миски для кошки и котят»: Развитие мелкой моторики, освоение приемов лепки скатывание и расплющивание. Конструктивная лепка: украшение тарелочки.

Котята умываются: Логоритмическое упражнение

Не забываем, что все самое вкусное у нас в рассылке! Справа вверху форму видите? Это подписка на рассылку. Те, кто подпишется сегодня, получат первый Развивающий сборник в этом году! В нем 31 развивающее задание для детей от 2 до 7 лет.

Мультик про котенка, который попал в Африку: «Котёнок с улицы Лизюкова» — мультфильм 1988 года, озорной фильм-сказка для детей от режиссёра Вячеслава Котёночкина. Автор сценария Виталий Злотников.

Тетрадь с материалами: 10 основных (по теме занятия) и 10 дополнительных материалов

Царь снегов и льдин (Белый медведь)

Содержание занятия:

Загадка и описательный рассказ про белого медведя: Развитие связной монологической речи, составление рассказа по образцу, ответы на вопросы по рассказу

Где живет белый медведь: географические знания, знания о среде обитания белого медведя

Что ест медведь (дидактическая игра): расширение знаний об окружающем мире, развитие логики

Физкультминутка «Мы сильные»: логоритмика, совершенствание общей координации

Поделка «Белый медведь и северное сияние»: развитие творческих способностей, воображения, мелкой моторики. Освоение техники тонирования восковыми мелками

Чтение рассказа Ю. Яковлева «Умка»: развитие речи, расширение лексического запаса и знаний об окружающем мире, развитие умения пересказывать.

Животные Севера: расширение словаря, развитие логического мышления

Посчитаем льдинки: развитие математических представлений, счет до 10, совершенствование владений ножницами

Опыт «Почему льдинки плавают»: Монтессори-игра, экспериментально-опытная деятельность

Мультфильм «Умка»: закрепление полученных знаний

Мамина тетрадь: 10 заданий по теме занятия и 10 дополнительных по разным направлениям и темам, 81 страница

Маленькие жемчужинки (Наши зубки)

Содержание занятия:

Наши эмоции: развитие эмоциональной сферы, социализации, умения понимать чувства и настроение других людей

 Беседа по песенке «От улыбки…»: развитие диалогической речи, систематизация имеющихся знаний, работа с синонимами

 Беседа «Зачем нам зубки?»: функции зубов, их устройство, развитие словесно-логического мышления. 

Посчитаем зубки: счет десятками и прибавление единиц (работа с зоной ближайшего развития)

 Форма зубов, строение зуба: основы ЗОЖ, беседа-рассуждение

 Физминутка «Раз, зубок»: закрепление полученных знаний, логоритмика

 Веселый и грустный зуб: непосредственно-образовательная деятельность, знания о ЗОЖ, дидактическая игра «Полезно-вредно», итог-обучающий мини-плакат

 Чистим зубки! гигиеническое упражнение, усвоение новых знаний (или уточнение имеющихся), беседа, работа со схемой

 Лепка зуба: моделирование, работа со стеком, развитие мелкой моторики, межполушарной координации

 Игра «Да и Нет!»: проверка усвоения знаний, развитие слухового восприятия

 Просмотр обучающего мультфильма: просмотр мультфильма «Добрый доктор Стоматолог», формирование правильного отношения к профилактическим осмотрам, закрепление знаний, заучивание части стихотворения

Мамина тетрадь (76 стр) 10 заданий по теме занятия, 13 по теме и не только

Хитрулька со скалочкой

Содержание занятия:

Дикие-домашние (дидактическая игра): систематизация знаний об окружающем мире, деление предметов на группы по одному признаку (логика)

 Четвертый лишний: развитие логики, закрепление деления животных по признаку «место проживания), развитие речи

 Считаем и сравниваем: развитие математических представлений, операции сосчитывания, присчитывания по одному, сравнение методом наложения. Усвоение логического деления «независимость формы от размера и цвета».

 Геометрический лес: развитие пространственного восприятия, пространственного мышления, плоскостное конструирование (мыслительные операции анализ и синтез)

 Кто-то с рыженьким хвостом: логоритмика, отгадывание загадок (развитие речи)

 Лисичка из треугольников: конструирование, аппликация, ФЭМП-сравнение количества методом приложения

Лото по развитию речи «Лисичка со скалочкой»: развитие речи, усвоение порядка событий для пересказа, рассказ по картинке (описательный)

Мультфильм «Лисичка со скалочкой» с беседой по содержанию: развитие речи, расширение словаря, работа с синонимическим рядом, беседа по просмотренной сказке

 Поделка «Лисичка»: развитие мелкой моторики, творческие навыки

Мамина тетрадь:  12 заданий по теме занятия, 10 дополнительных, 111 страниц

Развивающая игра своими руками

Игра-развивашка «Где спрятался апельсинчик?» (делаем своими руками): Эта игра развивает логику, тренирует ребенка в запоминании геометрических фигур и их назывании, в определении признаков фигуры, развивает диалогическую речь, помогая ребенку формировать умение задавать вопросы. Для изготовления нужно немного времени, картон, клей и цветная бумага. Ну и немного хорошего настроения, конечно!

Сборник развивающих материалов «Ноябрь 2018 г. №4»

К сборнику прилагается видеометодичка (пояснения, как играть в игры)

30 заданий для детей от 2 до 7 лет, 337 страниц

Хотите получать игры по почте?
Заполняйте форму!

Ваше имя


Email


Понравилось? Поделитесь в соц. сетях!

Опубликовать в Google Plus
Опубликовать в LiveJournal
Опубликовать в Мой Мир
Опубликовать в Одноклассники
Опубликовать в Яндекс

3 комментария на “Игровая пятидневка «Поиграй-ка!» (описание)”

  • Светлана Кононова:

    Вот такой отзыв прислала в Контакте мама Ольга
    (ссылка на ее профиль ВК: https://vk.com/id86029224 , дается с разрешения Ольги)

  • Светлана Кононова:

    Отзыв от мамочек группы ВК

  • Марина:

    Нам 3,4, играли впервые. Очень понравилось: разнообразно, много игр. Не все брали, я выбирала по возрасту. Автору-большое спасибо, такой труд вложен! Ждем новых неделек, будем заниматься. У нас близко центров развития нет и мы болезненные, не хочу водить в места скопления детей, а дома нам хорошо заниматься.

Оставить комментарий

Игры на почту!
Ваше имя


Email




Рассылка на платформе OnWiz