Счетчики

postheadericon Чтобы вебинар прошел эффективно

Вебинары в Школе Чудо-Чадо проходят регулярно и часто. И есть несколько правил, которые помогут вам сделать их для себя более эффективными.

Первое: до вебинара проверьте у себя звук и видео. Так как ведущий проверяет их на своей стороне обязательно, то панические реплики в чате «А мне не видно! (не слышно)» должны исключать неполадки с вашей стороны, ибо починить вашу видеокарту и колонки у ведущего, как вы понимаете, возможности нет.

Второе: на вебинаре работаем. Ведущий этот материал знает, ему по большому счету все равно, что делает слушатель на другой стороне экрана, но вам-то ведь не все равно? Вы-то пришли получить что-то, а не повинность отбыть?

Забавно наблюдать некоторые родительские собрания: народ зевает, читает что-то в телефонах, а раз даже видела, что одна мама вяжет! Клубочек в сумочке, сумочка под партой, крючок в руках и этак ловко одним глазом на педагога, а другим под парту!

Поэтому сразу готовим Мамину тетрадь, ручку (а самые продвинутые и текстовыделитель или цветные ручки). Если вы ведете записи, то «откладываемость» знаний повышается примерно на 15%. Недаром студенты ведут конспекты: даже если не учил, на трояк вытянешь как-нибудь.

Обязательно работаем в чате: тут включается эмоциональная, интеллектуальная и тактильно-кинестетическая составляющая запоминания  и вкупе со слуховым восприятием материал закрепляется лучше. А если материал закреплен, он легче и органичнее применяется. Это плюсом еще примерно 20%.

Не забываем, что все самое вкусное у нас в рассылке! Справа вверху форму видите? Это подписка на рассылку. Те, кто подпишется сегодня, получат первый Развивающий сборник в этом году! В нем 31 развивающее задание для детей от 2 до 7 лет.

Задаем вопросы! Либо по ходу, либо в специально отведенное для вопросов время-это как скажет ведущий. В начале вебинара регламен всегда объявляется. Если вопросы отложенные, то вопросы пишем в тетрадь и оставляем место для фиксирования ответа.

Пишем, родные мои! ПИШЕМ! Никаких «я и так не забуду».

Как вы понимаете, цель ведущего-довести вас до полноценных 100% понимания и применения. Но даже если вы все дошли до 100% понимания материала, то градации ЗУН никто не отменял, это закон психологии и физиологии.

Понимание-это знания (З), далее при применении идут умения (У), вместе с которыми появляются новые вопросы. Именно для перевода З в У ведущий дает домашние задания и их надо делать! Это третье. И возникающие в процессе вопросы вы задаете уже по электронной почте (или другому способу связи, которые даст ведущий). И уже после неоднократного применения знаний возникает навык в применении-это когда применение идет легко и без предварительной подготовки.

К слову, заниматься с ребенком тоже можно легко. Вот пройдите все этапы и играть вам станет органично, как дышать.

Ну и понимание той разницы, что запись вебинара отличается от живого вебинаре как лекция у преподавателя и чтение учебника должна быть понятна. Запись-это для самостоятельной работы и к ней для эффективности усвоения применяются правила работы с учебником, что не есть тема этой статьи.

К слову: я прохожу вебинары так: участие вживую со всеми четырьмя условиями. Затем работа с записью, как с книгой: слушаю (минимально 2 раза), делаю выписки, связки с тем, что уже знаю, план-задания к дополнению своих знаний (что в какой курс внести дополнительно, что дать учителям в методичках, чем озадачить родителей на домашечки и чем-учеников), что еще по теме добрать из других источников, внедряю все в практику. Затем контроль изученного на вебинаре: я пишу краткий конспект, который перечитывается еще не раз. Я не требую от вас такого же, но четыре правила-это святое.

И правило четвертое и, думаю, последнее. Корону на время вебинара снимите. Ну или плащ супергероя, что у кого. Позиция » Я все знаю и вообще нереально крут(а), а эти клоуны тут вообще чушь говорят» делает усвоение материала невозможным. И с этим ничего не сделать.

Народ в коронах мы на вебинары не приглашаем: мы люди обычные, понимаем, что в эту жизнь мы пришли учиться и нет предела совершенству. Их королевские величества пусть ищут себе особые какие-нибудь школы.

Ваши величества! Если что-то вам не по душе-в правом верхнем углу есть чудесная красная кнопочка с крестиком, нажмите ее!  И тогда мы расстаемся довольные друг другом: материал на наших вебинарах и правда не для всех, так что не стоит себя мучить!

Недаром ведь записи всех вебинаров попадают в раздел Супермама… Согласитесь, быть Супермамой интересно, но сложно и не у всех получается, ведь надо работать и учиться, а времени держать голову высоко от земли, чтобы корона не покосилась, у нас нет.

Здесь небольшой нюанс: есть люди с короной (я все знаю), а есть люди с информационным перегрузом (я знаю много, но не могу применить) Это совершенно разные типажи и прошу их не путать. Первым уже не поможет ничто, а вот вторые-слушайте, на наших вебинарах мы даем знания системно и то, что у вас пока в хаосе, разложится во вполне себе системные задачи. Если что-то непонятно, опять же, задаем вопросы. На грамотные вопросы отвечать интересно.

Итого имеем:

  1. Подготовка: звук, видео, Мамина тетрадь, ручка
  2. Работаем в чате
  3. Выполняем домашние задания
  4. Учиться, а не быть всезнайкой.

Просто? Конечно. Только вот 80% людей (не на наших вебинарах, в целом на любых тренингах) все это знают и не делают.  Парадокс, конечно, но зачем тогда вообще на них ходить? Или это люди так развлекаются в избыток свободного времени? Надеюсь, у вас все серьезно и , как сказано в одной любимой мною книге, «Жизнь ваша полна смысла и дней вам не хватает».

Хотите получать игры по почте?
Заполняйте форму!

Ваше имя


Email


Понравилось? Поделитесь в соц. сетях!

Опубликовать в Google Plus
Опубликовать в LiveJournal
Опубликовать в Мой Мир
Опубликовать в Одноклассники
Опубликовать в Яндекс

Оставить комментарий

Игры на почту!
Ваше имя


Email




Рассылка на платформе OnWiz