Счетчики

Счетчик

postheadericon Чтение. Когда учить буквам и звукам?

При обучении чтению важно понимать несколько вещей. А именно то, что чтение, заучивание букв (алфавита) и изучение звуков-это разные вещи. И в их усвоении ребенком есть свои закономерности. Вот об этом и поговорим.

Когда и как учить алфавит с ребенком

Начнем с букв и алфавита. Названия букв отличаются от названий звуков. Звук М в алфавите звучит как «ЭМ», Р как «ЭР». Для обучения чтению знание алфавита неважно. Знает ребенок все буквы или нет-на скорость и качество обучения чтению это не повлияет. Мало того, если алфавит учился именно буквами («ЭМ», ЭР» и т.д.)-это сильно затруднит обучение чтению. Алфавит выучить просто за пару-тройку занятий уже после того, как ребенок научится читать.

Чтобы не быть голословной, приведу пример: вспомните, как легко заучивается иностранный алфавит: песенкой за несколько повторений. Николай Зайцев и русский алфавит в своей методике рекомендует учить песенкой на мотив «Подмосковных вечеров». Пропойте, получается хорошо. Но делайте это с уже читающим ребенком.

Когда учить читать

Осознанное чтение у ребенка начинается с развитием логики и при условии развитой речи. Это то, что касается методики обучения классическому чтению. Но до этого никто вам не мешает использовать интуитивное чтение, по нему тоже много методик: от Монтесссори до обычных карточек с подписями.

Для дошкольного чтения в рамках подготовки к школе в нашей Школе Чудо-Чадо мы используем Букварь Н.С. Жуковой и наши материалы к каждой букве и каждой странице Букваря. Поскольку по возрастным особенностям логика у ребенка начинает работать примерно в 4 года (как всегда, плюс-минус на индивидуальные особенности), то и классическое чтение начинается с этого возраста.

Изучение звуков

Несомненно, важный момент. Но только вот изучение звуков и чтение-это разные процессы. И научить читать ребенка можно вообще без изучения звуков и их характеристик: гласный-согласный, твердый-мягкий, звонкий-глухой. Собственно как и без изучения ударения, деления на слоги, состава предложения из слов.

Изучение звуков мы начинаем за год до школы. Если это совпадает с началом обучения чтению, то тогда звуки идут вместе с чтением. Если чтение начинаете раньше, то отложите звуки до времени «за год до школы». Тогда и применяйте все домики, карточки звуко-буквенного анализа, парность согласных по звонкости и глухости и все остальное. Это касается и педагогов по подготовке к школе, и родителей, которые занимаются с ребенком.

Если начинать изучение звуков раньше 6-6,5 лет, то вы запутаете ребенка. Из этого правила есть одно исключение-это работа профессионального логопеда. Логопед-профессионал знает, как не запутать ребенка, а помочь ему.

 

Хотите получать игры по почте?
Заполняйте форму!

Ваше имя


Email


Понравилось? Поделитесь в соц. сетях!

Опубликовать в Google Plus
Опубликовать в LiveJournal
Опубликовать в Мой Мир
Опубликовать в Одноклассники
Опубликовать в Яндекс

Оставить комментарий